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让 课 堂 动 起 来——师德师风建设暨青年班读书交流活动

阅读:1214 作者: 张怡文 时间:2014/10/27   

秋意渐浓,秋风渐凉,青青拉小园中弥漫着愈加浓厚的书香气息。1024,我校初级班教师“让课堂动起来”主题读书交流活动在二楼会议室顺利举行,活动由郎春花主任主持,全体初级班教师参加。活动中,青年教师们围绕《积极学习——101种有效教学策略》一书,深入交流阅读感想。其中陈徐兵、杨扬、张怡文、韩肖冰4位教师结合形式多样的PPT,向大家汇报了自己的读后实践感言。

陈徐兵老师首先登场,用堪称专业水准的优质PPT,给大家带来一场如行云流水般的汇报。在梳理整书的脉络的基础上,陈徐兵老师将书籍内容、读后反思与PPT紧密结合,清晰展现了本书的整体脉络,并就其中重点策略向大家进行了富有层次性的展示。清晰的逻辑思维、精准高效的表达,辅以恰到好处的PPT展示,汇报引发了在场老师的阵阵赞叹。

杨扬老师的读书感想紧扣学科主题,充盈着“科学”元素。实验室、化学公式、做实验的孩子……各种富含“科学”元素的卡通图像点缀着PPT画面,更有音乐、照片等素材的灵活运用,生动地体现出她对书中策略在课堂实践中的运用及反思。

张怡文老师采用极为别致的PPT进行汇报:纯蓝底色配以白色文字,再辅以适当的线条变化,流畅而简洁,引导众人将关注点聚焦于书中的各项教学策略。她结合大量课堂实例,阐释书中策略的可行性以及施行后的反思,展示出了清晰的阅读思路。

韩肖冰老师则以“发现学生”为主题,对书籍做出了个性化的解读。她结合自己工作月余以来的实际体验,以本班具体学情为出发点,阐述书中“关注学生”观点,引发了在场老师们的探讨与共鸣,将会场气氛推向高潮。

在交流会中,大家结合自己在课堂教学中遇到的实践困惑与感受,各抒己见,会场气氛热烈而温馨。郎老师“让课堂动起来”的主题交流更是给了大家许多启发,她结合课堂实例,从意义、内容、策略、反思四个方面展开讲述,那些贴近儿童的细节处理,对年青老师很具启发性。郎老师说:“要想让孩子爱读书,首先我们得做一个读书人;要想让课堂动起来,我们要时刻谨记孩子是课堂上‘永远的主角’。”

此次主题阅读交流会,让每一位年青教师真切感受了“用心读书,用心感受孩子,用心对待每一节课堂的重要。”在今后的工作中,我们将更用心地阅读,更用心地不断汲取前辈们的教育智慧,一路前行……